Primaire 1 et 2 (3H/4H)

Les classes de « Primaire 1 & 2 (3H/4H) » accueillent des enfants qui atteignent respectivement l’âge de 6 et 7 ans avant le 31 août de l’année en cours. L’enseignement est en français et suit le Plan d’études romand (programme officiel des cantons francophones de Suisse). Les classes de « Primary 1 & 2 » représente ainsi les troisième (3H) et quatrième années (4H) de l’école primaire, comme dans les cantons de Suisse romande.

En P1- P2, l’objectif principal en langue, est d’optimiser l’entrée dans la lecture et l’écriture, tout en développant la capacité de comprendre et de s’exprimer à l’oral et à l’écrit. Les bases de l’écriture cursive sont travaillées. L’accès à la littérature représentant un autre axe important en P1-P2, les élèves bénéficient dans notre filière francophone d’activités enrichissantes autour du livre (visites d’auteurs, fréquentation de la bibliothèque et emprunt de livres en français pour la maison).

En mathématiques, les domaines principaux sont Espace, Nombres, Opérations, Grandeurs & mesures ainsi que Recherche & Stratégies.

Chaque semaine, deux leçons d’anglais sont dispensées par des enseignants anglophones. Elles sont organisées en groupe de niveaux, afin de répondre au mieux aux besoins de chacun. Cela permet également aux élèves des sections francophone et germanophone de se retrouver et de travaille ensemble!

En sciences, une leçon par semaine est donnée en anglais, par des enseignants de langue maternelle anglaise. Cela permet de renforcer l’apprentissage d’un vocabulaire scientifique spécifique.

Nous offrons un programme d’éducation basé sur des modèles holistiques, qui comprend également l’enseignement musical, artistique et sportif. De plus, nous organisons chaque année notre “Semaine de Projets”, durant laquelle les élèves sont répartis en groupes d’âges mixtes pour participer à un programme de découverte.

A la fin de l’année scolaire, les élèves de 3H reçoivent un bulletin scolaire. A partir de 4H, un bulletin intermédiaire est établi pour chaque élève en fin de premier semestre, en plus du bulletin annuel en fin d’année scolaire. Au moins deux réunions individuelles sont organisées durant l’année entre les enseignants et les parents, afin de discuter des progrès réalisés par chaque élève.

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